Sans prise en charge, ce n'est pas de l'inclusion, c'est de l'abandon ! STOP A LA MALTRAITANCE ! Soutien aux collègues en grève !
L'école élémentaire Pierre Curie de Pierrelaye est fermée ce matin : l'ensemble des enseignants a décidé d'être en grève ce vendredi 13 février. Trop c'est trop !
Ils se sont adressés au DASEN pour "attirer solennellement" son "attention sur une situation d’une extrême gravité".
Le SNUDI FO 95 est venu leur apporter un soutien ce matin. Il communique leur action légitime et va s'adresser également au DASEN.
Voici quelques extraits de leur courrier collectif :
"Depuis la maternelle, cette élève présente des comportements d’une violence majeure, persistante et ciblée. Elle choisit systématiquement un camarade dans chaque classe et s’acharne sur lui/elle de manière répétée et intentionnelle. Les faits constatés incluent notamment : prise de la tête d’un camarade pour la frapper contre une table, arrachage de cheveux, coups portés à ses pairs, agressions physiques envers les adultes lorsqu’ils tentent de s’interposer."
"Cette année, son enseignante a été victime de violences répétées (coups de tête, déplacements de la mâchoire et des cervicales, hématomes aux jambes, chocs divers et griffures). Elle est aujourd’hui en arrêt de travail, épuisée psychologiquement et physiquement, ne se sentant plus en capacité d’assurer la sécurité de sa classe."
"Nous rappelons que :
- cette élève a déjà changé d’école,
- deux informations préoccupantes ont été transmises avec enquête sociale,
- Les services périscolaires ont rencontré des difficultés d’accueil, ils ont dû exclure cette élève du temps de cantine, et regrettent de n’avoir pas pu bénéficier d’une aide.
- cette élève a déjà changé d’école,
- deux informations préoccupantes ont été transmises avec enquête sociale,
- Les services périscolaires ont rencontré des difficultés d’accueil, ils ont dû exclure cette élève du temps de cantine, et regrettent de n’avoir pas pu bénéficier d’une aide.
De très nombreux dispositifs ont pourtant été mis en œuvre sans résultat durable :
- interventions régulières de l’enseignant mobile du pôle ressource
- aménagements du travail, de l’espace et du matériel,
- mise en place de renforçateurs,
- accompagnement par la cellule des cas complexes.
- interventions régulières de l’enseignant mobile du pôle ressource
- aménagements du travail, de l’espace et du matériel,
- mise en place de renforçateurs,
- accompagnement par la cellule des cas complexes.
Malgré ces mesures, la situation continue de se dégrader et met gravement en danger :
- la santé mentale et physique de l’enseignante,
- la sécurité des élèves,
- l’ensemble des personnels et intervenants de l’école.
- la santé mentale et physique de l’enseignante,
- la sécurité des élèves,
- l’ensemble des personnels et intervenants de l’école.
Aujourd’hui, nous ne pouvons plus assurer sereinement notre mission de service public dans ces conditions.
Nous sollicitons donc en urgence une solution pérenne et protectrice, et proposons, dans l’attente d’une orientation, un accueil systématique de cette élève avec un enseignant spécialisé ou un éducateur dédié, à temps plein.
Nous sollicitons donc en urgence une solution pérenne et protectrice, et proposons, dans l’attente d’une orientation, un accueil systématique de cette élève avec un enseignant spécialisé ou un éducateur dédié, à temps plein.
À défaut de mise en place rapide d’une solution sécurisante au retour de l’enseignante titulaire, l’équipe, soutenue par les personnels périscolaires se verra contrainte d’engager une action de blocage de l’école le vendredi 13 février 2026, afin d’alerter sur la gravité de la situation et la mise en danger réelle des personnes.
Nous restons disponibles pour toute réunion urgente permettant d’aboutir à une solution respectueuse à la fois du droit à l’éducation de cette élève et du droit à la sécurité de tous."
Leur situation est loin d'être isolée.
Ce qu'écrivent ces collègues de Pierrelaye fait écho à la situation vécue dans beaucoup d'écoles où, sous couvert de valeurs "humanistes", l’inclusion est aujourd’hui mise en œuvre sans les moyens humains, matériels et médicaux nécessaires, au détriment de tous : élèves en situation de handicap, autres élèves des classes et personnels.
Et ce n'est pas faute d'alerter depuis des années sur cette dégradation continue !
Partout où des situation similaires se produisent, il n'est plus possible de continuer de subir, sans réagir collectivement !
Les enseignants de cette école à Pierrelaye ont décidé la grève. Ils ont raison !
Le SNUDI FO 95 se tient à la disposition des équipes pour toute mobilisation.
Le SNUDI FO, avec sa fédération la FNEC FP-FO, refuse le dogme de l’inclusion systématique et forcée. Il défend résolument le droit pour tous les élèves à pouvoir bénéficier d’un enseignement adapté.
Il défend l’enseignement spécialisé, ses postes, ses classes et ses établissements sociaux et médico-sociaux.
Le SNUDI FO 95 continue de revendiquer :
• Le respect des notifications MDPH ;
• La création d’un statut de fonctionnaire d’Etat catégorie B pour les AESH, avec un salaire à temps complet pour 24 heures d’accompagnement des élèves en situation de handicap ;
• Le maintien et la création des places dans les structures et établisssements spécialisés
• Un plan d'urgence pour la création de postes d'enseignants spécialisés, de psychologues scolaires, d’infirmiers, de médecins, d’assistantes sociales.
• Le respect des notifications MDPH ;
• La création d’un statut de fonctionnaire d’Etat catégorie B pour les AESH, avec un salaire à temps complet pour 24 heures d’accompagnement des élèves en situation de handicap ;
• Le maintien et la création des places dans les structures et établisssements spécialisés
• Un plan d'urgence pour la création de postes d'enseignants spécialisés, de psychologues scolaires, d’infirmiers, de médecins, d’assistantes sociales.
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